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まだ見ていない人は見てくれ！今まで信じてきたことが『嘘だった』と判った時――人は新たに生まれ変われるかもしれない。同時に僕は、正しいことを言っている人々をちゃぶ台の餌食にして来たかもしれない。これは贖罪であり、怒りであり、訴えるのは使命とも思う。
これが韓国の本当の歴史だ！日本は侵略も搾取もしていなかった！ 日本は朝鮮半島に対し、謝罪をする必要など全く無く、なのにすでに途方も無い金額を補償金やその他の名目で支払っている。どれもこれも学校で習ってないのはどういうわけだ？！ 韓国政府は歴史を捏造している。必死にこれらの動画の削除要請をしているらしいがもう遅い。君たちの言うことを信じて味方してきた日本人にお前らこそ謝罪しろ！ 何が「在日同胞に参政権を与えよ」だ、ふざけるな！歴史歪曲によるゆすりたかりの上に選挙権って、お前ら何を企むか？寄生虫かゴキブリか？！ 今年最大の衝撃は、私にとってこの「歴史の真実」だった。 |
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久々の作品をアップしました。（＾＾；）
半年前から温めていましたがテーマが大きすぎてまとまらず、ようやく４番にまとめました・・というより止めました（笑）。本気で書いたら何番まで出来るか判らないので（爆！）。 作品ＵＲＬ→ 曲は左メニューの ミュージーＫＹＯ ＨＯＳＨＩＮＯからもお聴き頂けます。 この歌詞自体が今回のちゃぶ台です。 平成教育ジルバ ＫＹＯ ＨＯＳＨＩＮＯ 1、子供が本屋で万引き 店の主人に見つかって あわてて逃げたら踏み切りで 電車に跳ねられ死んだ マスコミこぞって大騒ぎ 主人が非難にさらされて とうとう店を畳んだ おいおい正義は何処にある ご主人は悪くない 逃げずに謝りゃすんだこと 励ましの声が届く 2、その話を聞いて思い出す 暴走族の少年が パトカーに追われて逃げて 事故って死んだ話 奴らは揃って非難する 自分のしたことさておいて 警察が殺したと 何だかおかしい平成の 道理知らぬ子供達 忍耐力ないすぐキレる 自己本意被害者面 3、子供が37℃の 熱を学校で出したら ほら来たすぐに電話だ お子さん迎えに来てと おちおち親も働けない 薬も出さない保健室 だったらいらないだろう 面倒拒否して無責任 卒業はいさようなら だったら止めよう教師等を 先生と呼ぶことを ４、子供を殴って叱ったら すぐに虐待と通報だ 校内のいじめは黙殺 親の揚げ足秒殺 ガキ共へらへら笑ってる 大人の足元見て笑う 自転車右側通行 真 面目な教師も偶にいて 正座させてお説教 それで虐待と言うようじゃ もう教育終わりだね ※ あんなに成立望んでた 児童虐待防止法も あんなに希望に溢れてた ゆとりの教育も 全てはピントがずれていた 見直しを迫られて 全ては不徳の至りです 大人の責任です どんなに時代が変わっても 変わらぬ教えあるはず 子供を叱れよ親たちよ 躾けを放棄するな 子供を叱れよ教師らよ 使命を放棄するな 作品ＵＲＬ→ 曲は左メニューの ミュージーＫＹＯ ＨＯＳＨＩＮＯからもお聴き頂けます。 |
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人が、同じ立場である人々達の命を――「人の命など軽い。」などど発言する事は誰にも出来ない。論理的に破綻している。
もしそういうのなら、先ず己の命の軽さを自ら実証し偉そうに物言う自分から否定しなければならない。 ――そう、論理的に無理なのだ。 もし人を駒の様に操り、軽んじられる者がいるとしたらそれは「神」だけだ。 某ネットテレビの戦争映画『ロード・オブ・ウォー』に対するレビュー欄を見ていてそう思った。大多数の人が「名作だ。」「考えさせられた。」「感動した。」と言う中で、「人間の命はかくも軽いものだ。」という向きのレビューを書いた奴がいた。 【参考にならない】に一票投じてやった。「御前のその発言こそ軽い。」と書き込んでやろうとも思ったが、あいにくレビューは一度しかかけないルールなので無理だった。 私の過去の経験から言って、だいたいそういう『人を軽んじる奴』に限って傲慢で自分本位で威を張りたがる。それが出来ないから逆にひねくれてああいう発言をするのだろう。 “同じ位置に存在するものを否定する事など、論理的に無理なのに――。” あの映画は、「人の命を軽い」などと一言も主張してはいない。 ニコラス・ケイジ演じる主人公は、自分の妻を愛し、娘を愛し、弟を愛する普通の人――。それを武器商人に駆り立てたキーワードは、 「自分には関係ない」「自分は戦わない」―― そう、「自分さえ良ければいい。」という我欲なのである。 この我欲によって一部先進国は武器を輸出し、自国の利益と幸福を得ようとしている。勿論その幸福は真の幸福ではないと思うが――。 とにかく私は、“人を軽んじる奴”“他人の権利を踏みにじる奴”が大嫌いである。そいつらは“自分は主張し”“自分の権利は護ろうとする”からである。 ネットをプライベート空間と間違えて、無責任と無法のやりたい放題の連中もこの類である――。 |
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『児童福祉施設』―といえば、真っ先にイメージされるのが劇画「タイガーマスク」の世界。
当時は「孤児院」と言われていたと思う。親を亡くした子や捨てられた子供――やさしい保母の 先生に見守られながら、貧しさの中でも力強く生きていく姿が描かれていたと思う。 今は「孤児院」とは言わない。『児童福祉施設』というずいぶん曖昧な呼称になっている。 呼び名だけでなく、内容もどうも曖昧らしいぞ・・・○△×？！ 今、関係者の子供がこの施設に送られて、実態が徐々に見え始めている。 まず、ビックリしたのが「お小遣いを貰える」という事だった！しかも小学生は一律1,800円だ そうだ。１年生も６年生もである？！金銭の管理能力の有無に関係なくである・・・○△×！？ なんだそりや！？おれが小学校６年の頃の小遣いより多いではないか？！ちなみに中学生 では3,000円だそうで、全員に自転車が贈られるそうだ。 この段階でもう、おれの頭にちらつく単語は―― “甘やかし”“過剰保護”“税金の無駄遣い”である――。 ――だいたいこの子供ら――自分たちが被害者の気の毒な子供だけではない。 問題児、非行少年の卵もいる。甘やかされ育って、まともな世間の常識に適応できなくなって 送られてくる子供もいる。 「ああ、こんなものか。」「自分等は優遇されているんだ。」「何をしても大丈夫。」という大変な 勘違いに走る事が懸念される。 「税金で助けられているんだ。」――と、自分等の身の上を悟る子供がどれだけいようか？ 前述の「問題児、非行少年の卵」は、少年院に送られないのをいいことに、何の反省もなく ぬくぬくと培養されているのである。ちなみに施設内は、３人の相部屋で、他の部屋への入室 は禁じられており、男女は別である。しかし皆、大部屋で会う事は出来るし、部屋に玩具や ゲームも持ち込んで良いらしい。――あの「タイガーマスク」で見た、赤貧で惨めな光景は もはや微塵もない――。 はっきり言って贅沢だ。 国と福祉法人は大きな間違いをしでかしていると思う。 子供のうちは当人を悪とはしない――この考えが先ず気に入らない。十分判断できる筈であり、 出来ない奴は甘えているだけで、この甘えを見逃してしまっていたらキリがない。 本人に問題があって入ってきた子供も、親の教育放棄だの何だのと言う理由をこじつけ、 親を悪者に仕立て、当人は左団扇なのである！ だから出所したそういう子供が皆悪さをするんだ、いい加減にせい！！ 実際に統計があるのかは知らないが、碌な結果になっとらんだろう事は、暖簾の奥から 臭っとるわ！！ 【子供は子供と言う生き物ではない――。小さな大人なのだ。】 |
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事実に遭遇して語っている。
何だ？今の小学校の通信簿のＡＢＣ評価って？！ 結論から言うと、信憑性ほぼゼロ。デタラメに近いと言う事だ。 昔の（我々が子供の頃の）通信簿は５段階評価だった。クラス内の順位で決まり、各階級には人数が決まっていた。 だから、クラスのレベルはさて置き、その中での優劣はハッキリしていたのだ。 ところが―― 今の小学校はＡＢＣ表記になったとは知っていたが、それは５段階が簡易化されたものだとてっきり思っていた。 違ったのである。 人数や順位は関係ない、評価者による『絶対値』だというのだ。 つまり全員がある教科で「Ａ」ということもありうるのだ。 私が遭遇した事実は、ある頭の良くない少年の話だ。５年生だが、実力は３年生程度。特殊学級寸前である。この子供の１学期の成績がＡとＢばかり、Ｃは僅かに２つ――。 つい最近の全国一斉学力テストで５０％も取れないと判明した矢先である。 ＰＴＡをおちょくっているのか？それとも褒めておけば親も子供も喜ぶと思っているのか・・・呆れてものも言えない。 この成績表を点けた教師は、先日一部の親から「いじめ問題を黙殺している」と言われた輩である。実際そうであろう。 教師就任一年目のまだ若輩者であるのに、「児童の自主性を重んじる」などというもっともらしいポリシーをかざし、放任（というより無関心）丸出しの男である。 こんな教師、いずれは化けの皮が剥がれて叩かれるのは目に見えているが、私が納得がいかないのはこの意味不明な「ＡＢＣ評価」である。 教師が楽をするためのシステムではないかと思ってしまう。適当にいい評価をし続ければ、馬鹿な子供と馬鹿な親には喜ばれ何も言われないからである。 しかし――子供が中学校に入ったらどうなるか考えてみよ。 高校入試を控え、模擬テストで実力を知らされたら・・・・・。 このＡＢＣ評価制度とやら・・・私には、教師が子供を次の学校に送り出すまでの『事なかれ――無事やり過ごしシステム』に思えて仕様がないのである・・・。 |
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